WEB网络教学系统是一个基于Internet的应用系统，其访问用户众多。因此，在建立系统前必须认真研究该系统的基本用户和他们的需求，然后设计系统所应包含的信息内容和应具有的基本功能。从访问者的性质来看，WEB网络教学系统的主要用户有管理员、教师、学生三种类型。我们从期望、动机、知识背景、工作性质与环境等关联信息需求的关键要素着手，调查与分析系统用户的需求。经过研究表明，这三类用户对信息内容及其表现形式呈现着不同的需求，包括信息来源、信息数量、信息内容、信息记录与表达形式、信息浏览或检索习惯、信息链接的层次、信息结构与功能、信息传递与反馈等等。此外，还要根据网络教学管理的性质，设计不同的访问权限，以保证系统中数据管理的完整性、一致性和保密性。
毕业论文WEB网络教学系统的实施采取基于B/S结构的三层结构：表示层、应用逻辑层和数据访问层。三层在逻辑上是分离的，表示层由ASP页面组成，用以实现Web页面显示和调用COM+组件；应用逻辑以VB编写COM+组件的形式实现封装；SQL Server 2000开发关系型数据库，数据库访问通过COM+组件来连接ODBC接口。服务器软件平台：操作系统选用Windows 2000 Server；Web Server选用Windows 2000 Server提供的Internet Information Server 5.0(IIS)；利用Windows 2000的安全模型来建立应用系统的安全认证体系；利用Windows 2000的文件系统实现文件的加密；实现消息队列、排队组件和动态负载平衡等特性。客户端软件平台：浏览器。
